Эссе  "Я -Педагог"

 

​

                                                                                                       К. Вебер

 

Что такое педагогика? Дошкольная педагогика? Педагогика (с греч. искусство воспитания) – наука о воспитании и обучении человека. Дошкольная педагогика – наука о развитии ребенка дошкольного возраста.

Я думаю, что в дошкольной педагогике наше ядро и ось – это ребенок и воспитатель как некая целостность, ибо ребенок без педагога не вырастет. Выращивание ребенка и есть главная функция воспитателя.

Дети как губка – впитывают и хорошее, и плохое. Им не важно, что дома неприятности, что у тебя плохое настроение. Им важны твои глаза, твои руки, твой голос, твое сердце! И ты понимаешь, что действительно их любишь. Разных : и когда они плачут, и когда смеются, когда задают один и тот же вопрос по сто раз, и когда вообще не умеют говорить. Когда хулиганят, и когда обнимаются, и даже когда обижаются. Просто ты их любишь, и поэтому ты здесь.

По специальности я учитель русского языка и литературы. В детский сад пришла случайно. Пришла и осталась… Поняла, что не представляю свою дальнейшую жизнь без этого беспокойного, нуждающегося в моих знаниях, доброте, любви, ребячьего племени дошколят.

Признаюсь, вначале меня мучили сомнения - Что я могу предъявить ребенку? Заученную мной чужую цитату, мнение ученого, правило, обведенное в рамочку, опыт коллег-предшественников?

Предъявить можно себя, свое слово, свой поступок. Все то, что ты накопишь за всю жизнь, что повидал, чему научился и что, без остатка, готов отдать…

Я считаю, что судьба каждого ребенка в немалой степени зависит от того, какой воспитатель встретиться ему на первой жизненной ступеньке на пути во взрослую жизнь. Встает вопрос, каким должен быть воспитатель? Какие ее основные заповеди? Такой, как и во все времена – добрый, приветливый, внимательный, терпеливый, любознательный, интересующийся жизнью, умеющий оставлять все свои личные проблемы за дверью детского сада.

 Хороший воспитатель - это актер, сценарист, художник. В его силах превратить любое занятие в удовольствие. «Творчество вот лучший учитель!» Вырастить человека в полном смысле слова - это значит совершить чудо, а такие чудеса совершаются ежедневно, ежечасно, ежеминутно обыкновенными людьми – педагогами детских садов. 
Современный воспитатель – это грамотный специалист, разбирающийся в многообразии программ и методических разработок, это чуткий, всегда готовый к сотрудничеству и взаимопомощи коллега, умеющий работать в коллективе единомышленников. 

 Работая с дошкольниками,  не перестаю удивляться,  насколько они разные,  непредсказуемые,  интересные,  забавные,  удивительно умные,  умеющие своими рассуждениями,  умозаключениями,  поступками поставить задачу передо мной или любым взрослым. Каждый ребёнок уникален. 

Моя задача — очень осторожно и бережно помочь моим маленьким друзьям  раскрыться, вселить в них уверенность, дать почувствовать свою самоценность. Хочется верить, что мои воспитанники вырастут людьми отзывчивыми, добрыми, способными прийти на помощь, не боящимися трудностей, умеющими находить нестандартные решения и творчески решать любые жизненные ситуации.

Я  с радостью окунаюсь в повседневную заботу, с удовольствием замечая, как постепенно приходят умиротворение, наслаждение от общения с моими любимыми детьми...

Теперь я могу сказать, почему я осталась в этой профессии до сегодняшнего дня. Это мой путь, мой сознательный выбор – быть воспитателем.

Свою педагогическую философию хотелось бы завершить словами Ф.Э. Дзержинского